Prerequisito: Nivel 1 o permiso del instructor. Aprenda el sistema del TLC Assessment para evaluar los patrones de activaciones cerebrales y su correlación con el humor, funcionamiento y comportamiento, con la finalidad de guiar la selección de protocolos para un amplio rango de objetivos. Completar las evaluaciones subjetivas y objetivas como cliente y como entrenador y crear su propio plan de entrenamiento. Enfocado en las habilidades 4 y 5:

4. Evaluar los síntomas del cliente, metas y patrones de activación cerebral y utilizarlos para crear un plan de entrenamiento;
5. Educar al cliente en los diferentes patrones de activación cerebral, comportamientos y el proceso de entrenamiento cerebral.

1. Categorías de entrenamiento del cerebro: Estas diferentes áreas, sistemas y estructuras del cerebro se enfocan en identificar las frecuencias y sitios de entrenamiento basado en 3 categorías de activación cerebral y en 4 estrategias del cerebro. Aprenderá las bandas de frecuencias y sus estados mentales y síntomas relacionados, agrupándolos bajo sistemas específicos de entrenamiento del cerebro.
2. La Evaluación Subjetiva: Usted llenará una lista completa de comprobaciones de condiciones y utilizará el macro apropiado para procesar la información para guiar la decisión del entrenamiento subjetivamente. Evaluará los resultados en los términos de activación de categorías y completará varias secciones del Plan de Entrenamiento.
3. La Evaluación Objetiva: Utilizará el BrainMaster para recolectar, grabar, leer y graficar la información objetiva de las activaciones cerebrales utilizando el programa 2.0SE. Utilizará esta información para completar la hoja de cálculo de la Evaluación (Assessment) y evaluará áreas específicas fuertes y débiles del cerebro. Completará secciones adicionales del Plan de Entrenamiento.
4. Protocolos: Aprenderá el diseño básico de protocolos y selección enfocados en las 4 Categorías de Activación. Creará, guardará, editará y borrará protocolos en el 2.0SE.
5. Plan de Entrenamiento: Aplicará la combinación de información provenientes de las evaluaciones tanto subjetiva como objetiva para desarrollar un Plan de Entrenamiento y determinar objetivos, montajes y protocolos a ser probados. Este plan será la base para el balance del Entrenamiento.
6. Sesiones de Entrenamiento: Hará una conexión y servirá como entrenador (y como cliente) de una sesión, experimentando las diferencias entre períodos de entrenamiento largos y cortos. Esto está especialmente enfocado en las técnicas de entrenamiento para varios tipos de protocolos de entrenamiento, estrategias para involucrar al cliente y como lidiar con dificultades con clientes y situaciones. Revisará la información y la evaluará.